近日，工学院开展2022年度教学质量奖评选工作。教学质量奖旨在进一步落实“以本为本”，深化教学管理改革，建立健全教学质量评价与激励约束机制，调动和发挥教师从事本科教学的积极性、主动性、创造性，强化教师教学工作职责，鼓励教师增加教学精力投入、改革教学内容、教学方法和教学手段，提高课堂教学效果和人才培养质量。

今年3月，工学院在接到教务处《2022年度本科课堂教学质量奖评选工作实施方案》后，第一时间结合工学院实际情况，制定了《工学院本科课堂教学质量奖评选细则》，评选细则中对课程的评选涵盖了教师课程材料、学生评教、督导听和示范情况等。

6月30日，在学院教学质量将评定会议上，由学院领导班子、督导、系部代表教师组成的学院教学质量奖评定委员会，根据参评人的申报材料、教学示范、督导评价、学生评价四个维度进行打分。最终拟推荐魏玉兰老师的《机械设计》、王悦明老师的《先进制造技术》、张清珠老师《互换性与技术测量》、彭黄湖老师的《液压与气压传动》四门课参与校级教学质量奖的评选。

据悉，2022年校级教学质量奖评选工作将在今年秋季开展。