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搭建学习交流平台,促进青年教师专业化成长
作者:  更新时间:2017-04-09 0:00:00

工学院作为一个年轻的学院,博士化比例非常高,青年教师比重大,他们学历层次高,思想活跃,给学院的发展带来了无限生机和活力。如何让青年教师在较短的时间之内成为业务骨干,提高思想道德修养、教学业务水平、科研服务能力,工学院结合实际,开展了提升青年教师业务素养,打造“合格师资”的系列活动。

9月10日下午,工学院组织召开了40周岁以下青年教师及近三年进校教师科研工作座谈会。学院主要负责人及20余名青年教师参加。

座谈会上,学院相关领导介绍了目前学院科研工作的总体情况,并从学校的相关科研政策,以及科研工作对青年教师自身发展的重要性和学院的科研工作导向等几个方面向青年教师作了充分说明。每一位青年教师也分别结合自身实际谈了对科研工作的认识,以及目前正在开展的相关研究和接下来的科研工作计划。大家充分肯定了学校给予的科研政策,并认为学院给大家营造了浓厚的科研氛围,提供了很好的科研平台,非常有利于青年教师开展科学研究。同时,大家也在文献数据库建设、科研团队建设、科研实验室建设、学术交流等方面提出了自己的意见和建议。

通过座谈,学院更为清晰的了解了青年教师的科研工作动态,也听到了青年教师迫切希望做好科研工作的心声。另外,在项目申报、团队组建、科研实验室建设、学术交流等方面加强投入的同时,积极打造院内协同创协平台,为青年教师搭建学科的学习和交流平台,通过定期组织科研工作报告会,有计划的邀请国内外相关知名专家来院讲学等方式,拓宽青年教师的视野,提升了青年教师对各种学科新问题、新方向和学科前沿性动态的敏感度和把握能力,增强了青年教师创新精神和团队协作意识,同时为青年教师拓展研究思路和开展合作提供了更多机会。